Notatbøker i bruk: en synlig hylle for dagens arbeid
Av Erik Nilsen · Kroni2 min lesetid
En ny notatbok og en nesten full bok kan ha samme omslag. Hvis de ligger sammen uten merking, må barnet åpne flere for å finne dagens arbeid. Lag en liten plass for bøker som brukes nå, og en annen avtalt plass for resten. Oppgaven gjelder bøkene som ligger på én arbeidsflate, ikke hele familiens papirer.
Barnet velger hva som er i bruk
Legg bøkene med omslaget synlig. Spør hvilke som fortsatt brukes til skriving, tegning eller et pågående prosjekt. En bok med mange blanke sider er ikke automatisk ny, og en full bok er ikke automatisk ferdig. Ikke les private sider for å avgjøre gruppen.
La barnet vise omslaget på dagens bok. Skriv en kort merking på den avtalte løse lappen eller omslagsplassen, for eksempel «Tegninger nå». Hvis barnet ikke vil ha et merke på boken, merk plassen i stedet. Innholdet skal forbli urørt.
Lag en kort aktiv rekke
Sett eller legg de aktive bøkene på en tilgjengelig plass der de ikke skjules av reservebøker. Hold den eksisterende prosjektgrupperingen hvis den fungerer. Avsluttede bøker går samlet til den avtalte oppbevaringen, og uavklarte bøker får en egen liten ventebunke.
Ida har to like blå notatbøker. Den ene inneholder fortsettelsen på en historie, den andre er ferdig. Historieboken ligger i den aktive rekken med en løs «Historie nå»-lapp. Den ferdige boken går til arkivplassen. Ida kan hente riktig bok ut fra merket alene.
Når alle bøker virker aktive
Velg sammen hvilke som trengs på denne arbeidsplassen nå. Resten kan fortsatt være i bruk, men på en annen avtalt plass. Ikke bruk dagens ryddejobb til å kreve at barnet avslutter prosjekter. Hvis en bok er uavklart, skriv bare hva dere trenger å avklare.
Ferdig betyr en gjenkjennelig aktiv gruppe, resten levert til sine plasser og ett riktig uttak og retur. «Legg notatbøkene i bruk på plass» i Kroni kan slutte med denne prøven. Ingen sider trenger å bli revet ut eller skrevet ferdig.
