Rene kluter: sorter etter familiens merking, ikke bare fargen
Av Erik Nilsen · Kroni3 min lesetid
En blå klut betyr ikke det samme i alle hjem. Noen bruker farger til bestemte rom, andre har helt like kluter med ulike oppgaver. Barnet trenger familiens egen forklaring før det kan sortere den rene bunken. Oppgaven er å gjøre klutene lette å finne etter den avtalen dere faktisk har.
Ta bare rene, tørre kluter. Brukte kluter og alt som venter på vask holdes utenfor bordet. En voksen viser hvilke grupper familien ønsker, uten at barnet må avgjøre hva tidligere bruk har vært.
Lag én etikett per kjent bruk
Skriv korte navn på de avtalte gruppene, for eksempel et rom eller en bestemt oppgave. Legg én kjent klut ved hver etikett som eksempel. Hvis farge er en del av systemet, skriv både fargen og bruken på lappen.
To like farger kan ha forskjellige merker. Se også etter påsydde lapper eller annet familien allerede bruker. La en ukjent klut gå til et eget felt, «Avklares». Ikke gi den nytt bruksområde bare for at bunken skal forsvinne.
Velg en enkel plass for hver gruppe
Bruk separate rom i en skuff, små eksisterende kurver eller tydelige stabler med avstand. Barnet skal se hvor neste rene klut skal legges, også når én gruppe er tom. Merk plassen fremfor å stole på at eksempelkluten alltid er der.
Brett klutene bare så mye som trengs for å passe feltet. Små kluter kan ligge flatt. Store kluter kan brettes én eller to ganger. Den samme bretten er ikke nødvendig for alle materialer og størrelser.
Hold påfyll og brukt retur fra hverandre
Vis hvor brukte kluter går etter oppgaven de brukes til. Det skal være en annen plass enn lageret av rene kluter. Barnet trenger ikke utføre en vask eller velge rengjøringsmidler for å sortere den rene bunken.
Når nye kluter kommer hjem, blir de avklart før de legges i en gammel gruppe. Oppdater etiketten hvis familien endrer systemet. Et gammelt fargekart hjelper lite dersom dere nå bruker samme farge til flere oppgaver.
Et eksempel med tre grupper
Mina sorterer åtte tørre kluter etter familiens etiketter. Tre har kjøkkenmerking, tre har badmerking og én er til en bestemt støvoppgave. Den siste har ingen tydelig merking og får vente. Hun legger de tre kjente gruppene i sine felt og viser mamma den ukjente.
Når den som bruker klutene er usikker
Be personen finne en klut til én konkret oppgave ved hjelp av merkingen. Hvis vedkommende må spørre barnet, er etikettene ennå ikke selvforklarende. Skriv et mer konkret navn eller bruk et lite bilde av den avtalte bruken.
Ferdig betyr at kjente kluter er i merkede felt, den rene plassen er adskilt fra brukt retur og ukjente deler er overlevert. Dette kan være en vanlig oppgave i Kroni. Dere vurderer sorteringen mot familiens merking, ikke mot en universell regel om hvilken farge en klut skal ha.
