Tre korte notater til foreldresamtalen: eksempel, spørsmål og avtale
Av Erik Nilsen · Kroni3 min lesetid
Familien vil ta opp mange ting i foreldresamtalen, men tiden er begrenset. Et ark fullt av spørsmål kan gjøre det vanskelig å huske det viktigste. Prøv i stedet tre korte felt: et konkret eksempel, et spørsmål og en avtale dere fyller ut sammen med læreren. Notatet trenger ikke oppsummere hele barnet.
Velg et eksempel som kan beskrives
Skriv hva dere faktisk har sett hjemme, uten å gjøre det til en konklusjon om skoledagen. «Sander gjorde arket mandag, men det lå fortsatt i mappen fredag» er et eksempel. «Han tar aldri ansvar» er en mye større påstand og gir lite informasjon om dette arket.
Be barnet fortelle hva det ønsker å avklare, dersom det passer med skolens samtaleopplegg. Kanskje Sander vil vite hvor ferdige ark skal leveres. Da kan det konkrete spørsmålet bli viktigere enn familiens lange liste over påminnelser.
Hvis forberedelsen skjer under en travel middag, kan en roligere stund til en samtale dere vil høre gi plass til barnets eget innspill.
Formuler ett spørsmål med plass til svaret
Et spørsmål kan være: «Hvordan går ferdige ark fra mappen til riktig leveringssted i klassen?» Det spør om en overgang familien ikke ser. Det krever ikke at læreren bekrefter foreldrenes forklaring på hvorfor arket ble glemt.
Lag et enkelt møtenotat:
| Felt | Før samtalen |
|---|---|
| Eksempel | Mandagens ferdige ark var fortsatt i mappen fredag |
| Spørsmål | Hvor og når skal det leveres? |
| Avtale | Fylles ut etter at vi har snakket sammen |
La den siste raden være åpen. En avtale er ikke noe familien allerede har bestemt og bare vil ha læreren til å godkjenne.
Skriv handlingen som faktisk ble avtalt
I eksemplet avklarer læreren hvor klassen legger ferdige ark. Familien avtaler at Sander legger ukens ark fremst i mappen hjemme og viser det ved den overgangen læreren har beskrevet. Notatet får en konkret handling og et tidspunkt for å se om ordningen fungerer.
Hvis skolen vil undersøke noe før den foreslår neste steg, skriver dere «venter på beskjed» fremfor å fylle inn en hjemmelaget løsning som om den var avtalt. Beskjeden kan følge rutinen for skolelapper som trenger oppfølging.
Fortell barnet det relevante neste steget
Etter samtalen gir familien Sander den praktiske delen: hvor arket skal ligge og hva han skal gjøre når det skal leveres. De trenger ikke gjenta hele møtet som en tale om alt som må bli bedre.
Behold notatet til oppfølgingen og rett det hvis avtalen endres. Tre korte felt kan være nok til å huske hva som ble sett, hva som ble spurt om, og hva dere faktisk skal prøve.
