Barnet leser ikke selv ennå: slik får dere oppgavene lest høyt
Av Erik Nilsen · Kroni7 min lesetid
Ja, ofte kan barnet høre oppgaven selv i stedet for at en voksen må lese hver linje. I Kroni kan høytlesing legge til en høyttalerknapp i fokusmodus. Knappen leser opp oppgavens tittel og de stegene som ikke er krysset av ennå. Stemmen er en av dem som allerede er installert på barnets enhet. Finnes det ingen stemme som passer språket, vises ikke knappen. Da trenger dere en enkel plan for å lese sammen.
Det som ofte avgjør mest, er likevel hvordan oppgaven er skrevet. En tekst som er grei å lese, kan være vanskelig å forstå når den blir lest opp. Under finner du oppsett, tre omskrivinger, et oppgaveskript på fire språk og et lytt-og-sjekk-ark dere kan bruke denne uken.
Hva høytlesingen gjør, og hva den ikke gjør
Det er lurt å vite nøyaktig hva dere kan forvente, så barnet ikke blir skuffet.
Den gjør dette:
- Viser en høyttaler i fokusmodus når en passende stemme finnes på enheten
- Leser tittelen på oppgaven
- Leser stegene som ennå ikke er krysset av, så barnet hører det som gjenstår
Den gjør ikke dette:
- Leser ikke opp alt på skjermen eller all tekst i appen
- Starter ikke av seg selv på hver oppgave. Barnet trykker på høyttaleren
- Oversetter ikke. Teksten leses slik den er skrevet, med en stemme for språket som er valgt i barnets app
- Lytter ikke etter svar og gir ikke leseopplæring
Altså hjelper funksjonen barnet med å få tilgang til en skrevet oppgave. Den erstatter ikke en voksen som sjekker at oppgaven er forstått.
Steg 1: Slå på høytlesing og test stemmen sammen
Slå på høytlesing, åpne en oppgave i fokusmodus og sett deg ved siden av barnet. La barnet trykke på høyttaleren selv. Lytt etter tre ting:
- Språk: Høres stemmen norsk ut, eller leser den norske ord med engelsk uttale?
- Tempo: Rekker barnet å høre hele steget før det mister tråden?
- Ord som blir rare: Navn, forkortelser og tall kan bli lest på uventede måter. Emojier kan bli lest opp eller hoppet over. Test det i stedet for å gjette.
Blir noe feil, er det som regel raskere å endre teksten enn å bytte stemme.
Steg 2: Skriv om én oppgave så den fungerer muntlig
Når barnet hører en tekst, kan det ikke se tilbake på linjen over. Derfor fungerer korte steg med verbet først og én handling per steg. Konkrete ting barnet kan peke på, er bedre enn samlebegreper.
| Før (skrevet for å leses) | Etter (skrevet for å høres) |
|---|---|
| Rydd rommet ditt (klær, leker, bøker osv.) | Legg skitne klær i kurven. Legg lekene i kassen. Sett bøkene i hylla. |
| Mat katten, husk tørrfôr + vann, ikke for mye!! | Hent katteskåla. Hell i én skje tørrfôr. Fyll vannskåla. |
| Etter middag: kopper/tallerkener til oppvask-maskin | Bær tallerkenen din til benken. Bær koppen din til benken. Si fra til en voksen. |
Legg merke til at «osv.», skråstreker og plusstegn er borte. Hvert steg blir sitt eget avkrysningspunkt. Da leser høyttaleren bare det som gjenstår, og barnet hører kortere og kortere lister.
Voksensjekken: vis meg, ikke si det til meg
Barn kan gjenta en setning ordrett uten å vite hva de skal gjøre med hendene. Be derfor barnet vise det første steget etter å ha hørt det. Pek ikke, og hjelp ikke før barnet har prøvd.
- Barnet går rett til riktig ting: steget fungerer.
- Barnet nøler eller spør: bytt ut ett ord, eller del steget i to.
- Barnet gjør noe annet: ordet betyr trolig noe annet for barnet enn for deg. «Benken» kan for eksempel være kjøkkenbenken for deg og en helt annen benk for barnet.
Hvilke oppgaver som passer barnet ditt, er det du som vurderer. Trenger du ideer, finner du dem i oppgaver for 7-åring og hva barn kan klare hjemme etter alder. Det er bare utgangspunkt, ikke regler.
Oppgaveskript: «Dekk bordet» på fire språk
Høytlesingen oversetter ikke, så skriv oppgaven på det språket barnet skal høre. Snakker dere flere språk hjemme, kan dette skriptet være et utgangspunkt. Les det gjerne høyt selv først.
| Norsk | English | Svenska | Dansk | |
|---|---|---|---|---|
| Tittel | Dekk bordet | Set the table | Duka bordet | Dæk bord |
| Steg 1 | Legg én tallerken på hver plass. | Put one plate at each place. | Lägg en tallrik på varje plats. | Læg en tallerken på hver plads. |
| Steg 2 | Legg en gaffel til venstre. | Put a fork on the left. | Lägg en gaffel till vänster. | Læg en gaffel til venstre. |
| Steg 3 | Sett ett glass ved hver tallerken. | Put a glass by each plate. | Ställ ett glas vid varje tallrik. | Stil et glas ved hver tallerken. |
| Steg 4 | Si fra til en voksen. | Tell a grown-up. | Säg till en vuxen. | Sig det til en voksen. |
Lytt-og-sjekk-ark: utfylt eksempel
Fiktivt eksempel: Ella er seks år og hører «Dekk bordet» på norsk for første gang.
| Steg | Hørte stemmen riktig? | Viste Ella handlingen? | Endring |
|---|---|---|---|
| Legg én tallerken på hver plass. | Ja | Ja | Ingen |
| Legg en gaffel til venstre. | Ja | Nølte med venstre | Endret til «på siden ved døra» |
| Sett ett glass ved hver tallerken. | Ja | Ja | Ingen |
| Si fra til en voksen. | Ja | Ja | Ingen |
Resultat: Ett ord ble byttet ut. Neste gang testes oppgaven uten voksen i rommet.
Kopierbart ark: lytt og sjekk
Skriv det av på papir, eller kopier det inn i et notat.
Oppgave: ____________ Språk: ____________ Dato: ________
| Steg (maks én handling) | Hørte stemmen riktig? | Viste barnet handlingen? | Hva endrer vi? |
|---|---|---|---|
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. |
Sjekkliste før dere prøver:
- Verbet står først i hvert steg
- Ingen «osv.», skråstreker eller forkortelser
- Barnet kan peke på tingen som nevnes
- Siste steg sier hva barnet gjør når oppgaven er ferdig
Når høyttalerknappen ikke dukker opp
Knappen kan være skjult av flere grunner. Kontroller at høytlesing er slått på og at oppgaven er åpnet i fokusmodus. Når en skjermleser er aktiv, vises ikke den ekstra høyttalerknappen. Det må også finnes tekst å lese og en brukbar stemme for språket som er valgt i barnets app. Sjekk dette i rekkefølge:
- Språket i appen. Hvilket av de fire språkene er valgt?
- Språket på enheten. Stemmer det med appspråket?
- Stemmer på enheten. Se i innstillingene på enheten om det finnes en tale- eller opplesingsstemme for det språket. Hvor du finner dette, varierer mellom enheter og versjoner.
Regn ikke med at stemmen virker uten nett. Og noen enheter har rett og slett ingen passende stemme. Da er det ingen feil hos dere, bare en grense for enheten.
Les-sammen-plan når det ikke finnes noen stemme:
- En voksen leser hele oppgaven én gang, rolig.
- Barnet sier det første steget med egne ord og går i gang.
- Barnet kommer tilbake og krysser av selv før neste steg leses.
- Tegn gjerne en liten tegning på en lapp ved siden av hvert steg, så barnet etter hvert kan "lese" lappen på egen hånd.
Slik slipper du fortsatt å stå over barnet hele veien. Du leser, barnet gjør jobben og krysser av.
Hva med mynter og belønning?
Om oppgaven skal gi virtuelle mynter, er noe dere avtaler selv. Mange oppgaver kan like gjerne være ubetalte. Dere velger for hver oppgave om den skal kreve godkjenning. Gjør den det, legges myntene til først når en voksen har godkjent. Myntene er en saldo i appen. Skal de byttes mot ekte penger, skjer utbetalingen utenfor appen, med kontanter eller overføring som du gjør selv. Oppgaver som barnet trenger mer tid på fordi det lytter i stedet for å lese, bør ikke gi mindre. Det er selve jobben dere lønner, ikke lesingen.
Ofte stilte spørsmål
- Hvorfor ser jeg ikke høyttalerknappen i fokusmodus?
- Knappen kan være skjult av flere grunner. Kontroller at høytlesing er slått på og at oppgaven er åpnet i fokusmodus. Når en skjermleser er aktiv, vises ikke den ekstra høyttalerknappen. Det må også finnes tekst å lese og en brukbar stemme for språket som er valgt i barnets app.
- Leser appen opp alt på skjermen?
- Nei. Høytlesingen leser tittelen på oppgaven og de stegene som ikke er krysset av ennå. Den leser ikke opp menyer eller annen tekst i appen, og den starter ikke av seg selv. Barnet trykker på høyttaleren.
- Kan oppgaven oversettes automatisk til et annet språk?
- Nei. Appen bruker en stemme for språket som er valgt i barnets app; den oppdager ikke automatisk språket i oppgaveteksten. Velg ønsket språk i barnets app og skriv oppgaven på samme språk. Enheten må ha en brukbar stemme for det.
