Hvilke oppgaver trenger godkjenning i Kroni?

Samme oppgave, to veier

La oss følge én oppgave: Tømme oppvaskmaskinen, med en belønning på 5 kroner. Beløpet er bare et eksempel og ikke en anbefalt sats.

Flyt A: godkjenning på

[Barnet tømmer maskinen]
        ↓
[Barnet markerer oppgaven som ferdig]
        ↓
[Venter på en voksen]
        ↓
[Voksen ser over og godkjenner]
        ↓
[5 kr legges til den virtuelle saldoen]

Her får du et naturlig stopp. Står glassene fortsatt igjen i maskinen, tar dere en kort prat før du godkjenner. Hvordan du kan gi slik tilbakemelding uten å starte en krangel, står i Godkjenne oppgaver barn: konfliktfri tilbakemelding.

Flyt B: godkjenning av

[Barnet tømmer maskinen]
        ↓
[Barnet markerer oppgaven som ferdig]
        ↓
[5 kr legges til den virtuelle saldoen med én gang]

Her er det ingen kø og ingen ventetid. Barnet ser resultatet med en gang, og du slipper å trykke på noe. Du kan selvsagt fortsatt se innom kjøkkenet, men appen venter ikke på deg.

Merk at appen ikke kontrollerer selve jobben i noen av flytene. Det er dere voksne som vurderer om oppgaven er gjort. Forskjellen er bare når belønningen registreres: etter en voksen-sjekk, eller med en gang barnet sier seg ferdig.

Beslutningskort: fire spørsmål før du velger

Gå gjennom disse fire spørsmålene for hver oppgave. Passer ett av svarene i midtkolonnen tydelig, er det ofte nok til å la godkjenningen stå på.

Spørsmål	Tyder på godkjenning på	Tyder på godkjenning av
Nyhet: Har barnet gjort akkurat denne oppgaven mange ganger før?	Nei, den er ny eller endret	Ja, den er godt innøvd
Tydelighet: Er dere enige om hvordan «ferdig» ser ut?	Nei, «rydde rommet» kan bety mye	Ja, «mate katten» er ganske entydig
Sikkerhet: Involverer oppgaven noe du vil følge med på, som varme, skarpe ting eller vaskemidler?	Ja	Nei
Spor: Kan du lett se i ettertid at oppgaven er gjort?	Vanskelig å se etterpå	Lett å se, eller det spiller liten rolle

En viktig presisering om sikkerhet: Godkjenning i appen er ikke det samme som tilsyn. Selv om du slår av godkjenningen, er det fortsatt dere voksne som avgjør hva barnet kan gjøre alene og hva som krever at noen er til stede. Hvilke oppgaver som passer for ditt barn, avhenger av barnet og hjemmet. Hva bør barn kunne hjemme? Komplett liste etter alder kan gi idéer, men dere kjenner barnet best.

Utfylt eksempel: tre oppgaver hos en tenkt familie

Familien Berg er oppdiktet. De har en sønn, Jonas, og har satt opp tre oppgaver. Beløpene er eksempler.

Oppgave	Belønning (eksempel)	Nyhet	Tydelighet	Sikkerhet	Spor	Valg	Se på igjen når
Mate katten morgen og kveld	0 kr	Kjent i lang tid	Tydelig	Ingen spesielle hensyn	Lett å se	Av	Ikke nødvendig nå
Støvsuge stua	10 kr	Ny denne måneden	Uklart med hjørner og under sofaen	Ingen spesielle hensyn	Lett å se	På	Etter 4–5 ganger der dere er fornøyde
Bake boller sammen med en voksen	0 kr	Ny	Ganske tydelig	Stekeovn, voksen er med	Lett å se	På	Dere vurderer på nytt, men voksen er med uansett

Legg merke til bakingen. Selv om Jonas etter hvert får godkjenning av på den oppgaven, endrer det ikke at en voksen er med ved stekeovnen. Det er to separate avgjørelser.

Kattematingen har ingen belønning og ingen godkjenning. Den står i lista fordi familien liker å se at den blir gjort, ikke fordi den skal gi kroner.

Arbeidsark til å kopiere

Skriv ut eller kopier tabellen og fyll inn for tre av oppgavene dere har nå. Det tar noen minutter, og det er fint å gjøre det sammen med barnet.

Oppgave	Belønning	Nyhet (ny / kjent)	Tydelighet (tydelig / uklar)	Sikkerhet (hensyn?)	Spor (lett / vanskelig å se)	Valg (på / av)	Se på igjen når
1.
2.
3.

Avtale for gjennomgang:

• Vi ser på godkjenningen for oppgave nr. ___ igjen etter ___ ganger / den ___ (dato).
• Dette betyr «ferdig» for oppgave nr. ___: _______________________
• Dette gjelder uansett godkjenning (tilsyn, regler): _______________________

Når dere bør se på innstillingen igjen

Godkjenning trenger ikke å være permanent. Tenk på det som en fase for hver enkelt oppgave, ikke for barnet som helhet. Et barn kan ha godkjenning av på sengeredding og på for en ny oppgave samme uke.

Noen konkrete tegn på at det er tid for å snakke om å slå den av:

• Oppgaven har blitt gjort slik dere avtalte flere ganger på rad.
• Du godkjenner uten å egentlig se etter, fordi du vet det er gjort.
• Barnet kan selv forklare hva «ferdig» betyr for denne oppgaven.

Og tegn på at det kan være lurt å slå den på igjen:

• Oppgaven er endret, for eksempel flere rom å støvsuge.
• Det har oppstått uenighet om hva som er gjort.
• Dere har byttet belønning og vil ha en ny felles start.

Si det gjerne høyt til barnet når dere endrer innstillingen: «Du har vist at du kan dette, så nå får du kronene med en gang du trykker ferdig.» Da blir endringen en anerkjennelse og ikke bare en teknisk justering.

Start denne uken med én ting: Gå gjennom oppgavelista og finn den ene rutinen du godkjenner på autopilot. Den er ofte en god kandidat for å slå av godkjenning. Finn deretter den ene nye oppgaven der du faktisk vil se resultatet, og la godkjenningen stå på der.