Tegne sammen uten å ta over: spør før du endrer andres bidrag
Av Erik Nilsen · Kroni3 min lesetid
Familien tegner en fantasiby på ett stort ark. Et barn lager et lilla hus. En voksen tegner straks en vei gjennom hagen fordi byen trenger trafikk. Barnet blir sint, og den voksne sier at tegningen jo er felles. Dere bruker samme ark, men har ikke avtalt hvem som kan endre hvilke deler.
Før neste strek kan dere velge hvordan samarbeidet skal fungere. Noen prosjekter er helt felles. Andre består av personlige bidrag som settes sammen. Begge deler er mulig, men deltakerne trenger samme forståelse.
Velg en form for samarbeid
Prøv ett av disse oppleggene:
| Opplegg | Hva dere avtaler |
|---|---|
| Hvert sitt område | Andre spør før de legger noe til i området |
| Felles bakgrunn, egne figurer | Bakgrunnen bestemmes sammen; egne figurer endres med tillatelse |
| Hele bildet er felles | Dere sier hva dere vil legge til før dere tegner videre |
Dere trenger ikke gjøre det til et langt regelmøte. Spør: «Vil vi ha egne deler, eller skal vi diskutere hele bildet sammen?» Bruk svaret mens dere tegner.
Gjør forslag synlige uten å gjennomføre dem
Den voksne med veien kan si: «Jeg har en idé om en vei her. Vil du se et forslag?» Vis ideen på et annet ark eller med fingeren uten å markere barnets tegning. Da kan barnet svare før streken er permanent.
Et nei betyr ikke at hele byen stopper. Dere kan tegne veien et annet sted, velge en tunnel eller beholde byen uten den veien. Hvis en bestemt forbindelse er nødvendig for prosjektet dere valgte, diskuter akkurat den forbindelsen, ikke kvaliteten på huset.
La hjelpen være avtalt
Spør også før du «retter» en figur, fyller en tom flate eller bytter en farge. Barnet kan ønske hjelp med én del og fortsatt ville bestemme resten. «Vil du at jeg skal vise på et eget ark, eller tegne denne delen med deg?» gir et konkret valg.
La samme avtale gjelde barnas bidrag til voksnes tegning. Samarbeidet blir lettere å forstå når tillatelsen ikke avhenger av hvem som er eldst.
Når noen allerede har tegnet over
Stopp og beskriv hva som skjedde: «Jeg la til veien uten å spørre. Det endret hagen din.» Spør hva som kan fungere nå. Kanskje tegner dere en ny hage, endrer prosjektet eller begynner en egen del. Ikke krev at den berørte personen straks liker løsningen.
Etterpå kan dere beholde den samarbeidstypen som fungerte. Et felles ark kan gi plass til flere ideer når forslag, hjelp og endringer faktisk blir avtalt.
